Contexto socioeducativo y repetición de curso en España

• Autores: Susana Nieto Isidro, Fernando Martínez Abad
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 559, 2024
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Más allá de las características personales del estudiante, las evidencias muestran que el contexto socioeconómico y demográfico que le rodea a nivel escolar y regional está significativamente asociado con la repetición de curso. Este hecho limita el papel de la educación como garante de la equidad y la justicia social.

  • English

    Beyond individual student characteristics, evidence shows that the socioeconomic and demographic context at both the school and regional levels is significantly associated with grade retention. This limits the role of education as a guarantor of equity and social justice.

• Referencias bibliográficas
  • López-Rupérez, F., García-García, I., & Expósito-Casas, E. (2021). La repetición de curso y la graduación en Educación Secundaria Obligatoria...
  • Nieto-Isidro, S., & Martínez-Abad, F. (2023). Repetición de curso y su relación con variables socioeconómicas y educativas en España....
  • OCDE (2019) PISA 2018 Assessment and Analytical Framework https://doi.org/10.1787/b25efab8-en