Actualización e innovación de estrategias metodológicas docentes en el plan de estudios del Grado en Ingeniería de Edificación (fase diagnóstico)

• Jesús González-Arteaga ^[1] ; María Segarra ^[1] ; José Manuel Cañizares ^[1] ; Alma Patricia Domínguez ^[1] ; María Dionisia Elche ^[1] ; Jesús Alfaro ^[1] ; Joaquín Fuentes ^[1] ; Pedro Huertas ^[1] ; Jorge Linuesa ^[1] ; Miguel Ángel López ^[1] ; Raquel Martínez ^[1] ; Víctor José Pérez ^[1] ; Juan Pedro Ruiz ^[1] ; José Luis Serrano ^[1] ; Enrique Torrero ^[1] ; David Valverde ^[1] ; Nelia Valverde ^[1] ; Juan Vicente Visier ^[1] ; David Sanz ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Innovar para Educar: Nuevos caminos en el ámbito de la enseñanza en edificación / coord. por Amparo Verdú Vázquez , Alejandra Vidales Barriguete, Alberto Morón Barrios, 2024, ISBN 978-84-1070-709-2, págs. 154-169
• Idioma: español
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• Referencias bibliográficas
  • Lacasta, J.Á., García Bernal, M.N., García Casarejos J., ROSELL Martínez, V., Salas Fumas, V. (2021). Estudio sobre las necesidades formativas...
  • Rodríguez Cantalapiedra, J., Rodríguez, J. (2021). Modificacio n del plan de Estudios del Grado de Árquitectura Te cnica y Edificacio n...