Videoclases también en la docencia presencial

• Autores: Ana M. Arnal Pons , Joaquín José Castelló Benavent, Cristina Chiralt Monleón , Pablo Gregori Huerta
• Localización: Pi-InnovaMath, ISSN-e 2605-1249, Nº. 7, 2024
• Idioma: español
• DOI: 10.5944/pim.7.2024.42406
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• Resumen

  • En este trabajo analizamos la bondad del uso de las videoclases en la docencia universitaria presencial. Para ello, describimos dos experiencias docentes, la primera online y la segunda híbrida, en las que hicimos uso de este recurso. Posteriormente, analizamos estadísticamente la valoración que los estudiantes hicieron de nuestra metodología y presentamos nuestras conclusiones.