Participación activa del estudiante en su aprendizaje, un modelo de cómo reflotar una asignatura optativa

• José María Agudo Valiente ^[1] ; Teodora Agudo Valiente ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Investigación educativa e innovación docente en el proceso de convergencia europea / coord. por María Victoria Sanagustín Fons , Javier Paricio Royo, María del Carmen Agustín Lacruz , Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 978-84-92774-13-5, págs. 101-101
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)