Resumen de O Estudo da Geometria Analítica com a Utilização do Software GeoGebra

Marcos Paulo Mesquita da Cruz, Ivan De Oliveira Holanda Filho

• español

  El presente ensayo versó sobre una experiencia metodológica basada en un estudio de Geometría Analítica a través del software GeoGebra. La idea surgió de nuestra primera aventura como autores en la que trabajábamos en la aplicación de un software en la solución de una cuestión olímpica de matemáticas. Así, este nuevo proyecto investiga temas como Filosofía, Ciencias, Religión, surgimiento de la Geometría Analítica, temas como BNCC, Bibliometría y prácticas con GeoGebra dirigidas al aula, en fin, todo en un escenario simbiótico con las matemáticas. Se constató que las posibilidades pueden orientar la forma en que el profesional de la educación ve su trabajo y que, además de las dificultades de la realidad educativa, aún existen sugerencias de propuestas que los docentes son capaces de realizar para la transformación de vidas.

• English

  This essay dealt with a new methodology experience based on a study of Analytical Geometry using the GeoGebra software. The idea arose from our first adventure as authors in which we worked on the application of software in solutions to a question in the mathematical Olympiad. So, this new project investigates themes such as Philosophy, Science, Religion, emergence of Analytical Geometry, such as BNCC, Bibliometrics and practices with GeoGebra aimed at the classroom, in short, all in a symbiotic setting with mathematics. It was found that the possibilities can direct the way in which the education professional sees his work and that in addition to the difficulties of the educational reality, there are still suggestions for proposals that teachers are capable of carrying out the transformation of lives.

• português

  O presente ensaio tratou de uma experiência de metodologia baseada em um estudo da Geometria Analítica por meio do software GeoGebra. A ideia surgiu a partir da nossa primeira aventura como autores em que trabalhamos a aplicação do software em soluções de uma questão da olímpiada de matemática. Então, esse novo projeto investiga temas como Filosofia, Ciência, Religião, surgimento da Geometria Analítica, tópicos como a BNCC, Bibliometria e práticas com o GeoGebra voltadas para a sala de aula, enfim, todos em um cenário simbiótico com a matemática. Constatou-se que as possibilidades podem direcionar a maneira pela qual o profissional da educação enxerga seu trabalho e que além das dificuldades da realidade educacional, ainda há sugestões de propostas que os docentes são capazes de realizar para a transformação de vidas.