Resumen de ¿Es conveniente la orientación a objetos en un primer curso de programación?
Este trabajo defiende la tesis de la inconvenienciade elegir el paradigma orientado a objetos para uncurso de introducción a la programación, en elámbito de las titulaciones universitarias deinformática. Para justificar esta postura, primerose establece cuáles deberían ser los objetivos deun primer curso de programación y a continuaciónse analiza cómo la orientación a objetos dificultala consecución de esos objetivos.
