Mercedes Marqués Andrés , Antoni Pérez Poch
Este trabajo recoge nuestra inquietud y nuestras reflexiones sobre cómo debería tener lugar la evaluación de competencias específicas en los planes de estudios emanados del Espacio Europeo de Educación Superior.
The objective of this paper is to raise some questionsand ideas about competence assessment. Based onour research and teaching practice, we suggest somechanges regarding the specific competence assessment, in the European Higher Education Area.
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