Resumen de Bolonia 15 años después

Agustín Cernuda del Río, Miguel Riesco Albizu

• español

  Generalmente se señala la Declaración de Boloniade 1999 como el comienzo del tránsito, hacia elEspacio Europeo de Educación Superior. Este nopodía sino ser largo y complejo, y las universidadesespañolas han estado inmersas en una vorágine decambios que afectan a muchos aspectos de sufuncionamiento: planes de estudios, métodos docentes, títulos, contratación de profesorado... incluso, de manera muy relevante, a la concepciónmisma de la Universidad y su papel en la sociedad.Después de este proceso de quince años que hatransformado la universidad española y ha absorbido gran parte de sus energías, parece indicado echarla vista atrás, salir por un momento del torbellino yreflexionar en primer lugar sobre el camino que sedebía recorrer, y en segundo lugar sobre si estamosen el punto al que se proponía ir hace quince años oen otro sorprendentemente distinto.

• English

  The Bologna declaration of 1999 is generallyaccepted as the starting point of the transitiontowards the European Higher Education Area. Sucha transition was bound to be a long and windingroad, and Spanish universities have been indeedinvolved in a whirlwind of changes affecting manyof its areas of operation: study plans, teachingmethods, degrees, hiring... They substantially affectthe very conception of the university and its role insociety.After this 15-year process that has transformedSpanish universities and consumed a big share oftheir energy, it seems reasonable to look back, getout of that whirlwind for a moment and thinkcarefully about where we’ve arrived and where wewere intended to be 15 years ago.