Enseñanza de Modelos Discretos en Dinámica Poblacional

• Saleme, Noelia ^[1] ; Berrondo, Luis A. ^[1] ; Navarro, Silvia I. ^[1] ; Juarez, Gustavo A.
  1. [1] Universidad Nacional de Catamarca

     Universidad Nacional de Catamarca

     Argentina

     
• Localización: Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 31, Nº. 3, 2016
• Idioma: español
• DOI: 10.33044/revem.15779
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• Resumen

  • Partiendo del estudio realizado sobre la teoría de las ecuaciones en diferencias y de sus aplicaciones interdisciplinarias, hemos implementado contenidos en asignaturas tales como modelos matemáticos, matemática aplicada en las carreras de profesorado y licenciatura en Matemáticas, resultando de utilidad en asignaturas de carreras como Física y en Ciencias de la Salud, tanto en investigación como en la transferencia en el aula. Aquí pretendemos mostrar esa iniciativa desarrollada en propuestas de ejemplos correspondientes a la modelización en dinámica poblacional, redactando los mismos en términos de la modelización dinámica discreta utilizando ecuaciones en diferencias y sistemas de ecuaciones en diferencias que aportan a la enseñanza aplicada de la matemática, e incorporando el software desarrollado para resolver problemas con valores iniciales discretos.