El sentido de las funciones en la ensenanza
- Autores: Alicia Fernández de Tassara, Patricia Detzel, María Elena Ruiz
- Localización: Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 19, Nº. 2, 2004
- Idioma: español
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Resumen
En este artículo haremos referencia a algunos aspectos de la enseñanza de funciones en el niYel medio. Intentaremos poner de relieve la importancia que tienen las situaciones problemáticas en la enseñanza, donde la función es una herramienta de resolución necesaria para modelizar relaciones entre distintas magnitudes. Finalmente. presentaremos a modo de ejemplo dos situaciones problemáticas, su resolución y análisis.
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