Guía docente de historia de las matemáticas: Experiencia piloto ECTS 2007/2008
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Víctor M. Hernández [1] ; Francisco S. Cabrera [1]
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[1] Universidad de Las Palmas de G.C
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- Localización: Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal L. Mateos (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.)
, Valentín Gómez Escobar (aut.) , Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7 - Idioma: español
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Resumen
La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ha realizado una convocatoria de proyectos pilotos de adaptación de titulaciones al EEES (Espacio Europeo de Educación Supeior), con el objetivo de elaborar y poner en práctica Guías Docentes ETCS (modelo del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos) para el curso académico 2007/2008. Con el presente proyecto pretendemosla experimentación del crédito europeo y la elaboración de la guía docente, en la asignatura optativa de Historia de las Matemáticas, que se imparte en el primer cuatrimestre en las 7 titulaciones deMaestro, en la Facultad de Formación del Profesorado (FFP). Esta asignatura en el actual plan de estudios figura con 4,5 créditos, 2,5 teóricos y 2 prácticos. Estos 4,5 créditos LRU, ateniéndonos a unadistribución proporcional para el segundo y tercer curso de la titulación quedarían en 4 créditos ECTS.
