A través del uso de distintas técnicas se puede dotar de interactividad a los materiales docentes usados en una asignatura, equipándolos así de un valor añadido. En este trabajo describimos nuestra experiencia en el diseño y elaboración de contenidos digitales interactivos en asignaturas del Área de Estadística e Investigación Operativa de las distintastitulaciones que se imparten en la Escuela Superior de Ingeniería de la Universidad de Cádiz, tanto en el ámbito Industrial (Electricidad, Electrónica y Mecánica) como en el ámbito de la Informática (Gestióny Sistemas).Con este trabajo pretendemos responder a varios de los interrogantes que se plantean al iniciar el proceso de diseño y utilización de este tipo de materiales, de modo que pueda servir de apoyo a otros profesores que pretendan emprender este camino.
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