Aprendizaje autónomo de alumnos de ingeniería mediante una web de vídeos
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[1] Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza
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- Localización: Actas del congreso: Las enseñanzas de la matemáticas, 2014, ISBN 978-84-606-6831-2, págs. 407-414
- Idioma: español
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Resumen
Dentro del Espacio Europeo de Educación Superior cobra cada vez más importancia el aprendizaje basado en competencias, que hace énfasis en la autonomía del alumno. Parece evidente que el uso de las TIC tiene mucho que decir en lo que respecta a este cambio de paradigma. Una de las dificultades que encuentran tanto docentes como alumnos al inicio de los estudios universitarios es la disparidad en la formación inicial de estos últimos. Esta dificultad puede suponer una oportunidad para fomentar el aprendizaje autónomo del estudiante. Presentamos en este trabajo un proyecto, desarrollado dentro del Grado en Ingeniería de Organización Industrial impartido en el Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza, cuyo objetivo es crear una web con vídeos explicativos y otros recursos multimedia mediante los cuales los alumnos puedan repasar de forma autónoma conceptos matemáticos básicos necesarios para abordar con éxito sus estudios de grado.
