Sonia Garrote Fernández, Cristina Aldavero Peña, Ana Domínguez García, Miriam Herrero Martín
El presente estudio analiza la percepción de los alumnos sobre la importancia quetienen las competencias genéricas en su desarrollo académico y personal. Evalúa la eficaciade cursos formativos destinados a capacitar a los docentes para la correcta puesta en marchadel trabajo de estas competencias en el aula, mediante el uso de metodologías y herramientasactualizadas y eficaces, de forma que se activen los mecanismos que lleven a unainnovación en el modo de trabajo del docente, para que éste consiga actualizarse y cumplirde forma eficaz la tarea de formar a sus alumnos, no solo en las competencias específicas,sino también en las genéricas.
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