Resumen de Qué nos dice la investigación científica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

Isabel Solé i Gallart

• Favorecer en el alumnado una disposición activa ante la lectura de textos antes de leer, aportándoles motivos para leerlos. Proporcionarle objetivos concretos: qué queremos aprender, en qué tendremos que fijarnos, cómo lo iremos registrando.