Factores que motivan la inversión en el aprendizaje de lote como L3.Estudio de caso en contexto universitario post-Covid19 centrado en la noción sociolingüística de “identidad”

• Catalina Cheng-Lin ^[1] ; Nora Margarita Basurto Santos ^[2] ; Manuel Escabias Machuca ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
  2. [2] Universidad Veracruzana

     Universidad Veracruzana

     México

     
• Localización: Covid-19, multiverso de disciplinas. Una mirada desde la salud, la educación y la comunicación / coord. por Belén Puebla Martínez , Raquel Vinader Segura, Nuria Navarro Sierra, 2022, ISBN 978-84-1122-074-3, págs. 368-398
• Idioma: español
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