Medición de la Confiabilidad del Aprendizaje del Programa RStudio Mediante Alfa de Cronbach

• Arévalo Avecillas, Danny Xavier ^[1] ; Padilla Lozano, Carmen Paola
  1. [1] Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

     Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Revista Politécnica, ISSN-e 2477-8990, Vol. 37, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Revista Politécnica), págs. 68-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • Resumen: Mediante pruebas de normalidad se busca identificar si la muestra obtenida cumple con esta premisa para luego poder aplicar el análisis de consistencia interna Alfa de Cronbach.  Lo que se desea determinar es la confiabilidad en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Economía que utilizan el software RStudio para hacer sus análisis estadísticos o econométricos, cabe señalar que se tomó a los estudiantes de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, ya que los mismos utilizan dichos software con mucha frecuencia para el desarrollo de sus materiasAbstract: Using normality tests to identify whether the sample obtained complies with this premise and then to apply the analysis of internal consistency Cronbach's alpha. What is desired is to determine the reliability of the learning process of students in the career of Economics that use software RStudio to make their statistical or econometric analysis, it should be noted that students took at the Catholic University of Santiago de Guayaquil, since they use such software frequently to develop their subjects.

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