Interacción de los estudiantes con las actividades de moodle:Un estudio basado en web mining
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Juan Pedro Muñoz [1] ; María Silva [1] ; Pilar Manzanares [1] ; Carlos Angosto [1]
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María Muñoz
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Sonia Busquier
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Francisco Javier Pérez
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Francisca Rosique
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[1] Universidad Politécnica de Cartagena
Universidad Politécnica de Cartagena
Cartagena, España
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- Localización: Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) / coord. por Ruth Herrero Martín , Antonio García Martín, 2013, ISBN 978-84-941480-5-7, págs. 193-202
- Idioma: español
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Resumen
Este documento presenta el estudio realizado por el equipo docente sobre el uso ycomportamiento que tienen los alumnos con las distintas actividades configuradas enla plataforma de apoyo a la docencia Aula@Virtual, así como el seguimiento que hacende la asignatura, teniendo en cuenta variables temporales en información del curso2012-2013. Se basa en una comunicación que se presentará en el X CongresoInternacional de Tecnología, Conocimiento y Sociedad, de la Facultad de Ciencias de laInformación en la Universidad Complutense de Madrid, en febrero de 2014, y sepublicará en el en el libro de resúmenes del Congreso.
