Resumen de La gamificación de las matemáticas: El plano cartesiano a través de Clash of Clans
Carlos García, Pedro José Huerta Villanueva
Hace tiempo que se viene hablando de la gamificación en la educación, en el sentido de utilizar los recursos y estrategias de los juegos para atraer la atención del alumnado y mejorar el proceso de aprendizaje. En este artículo no pretendo teorizar sobre la gamificación, tan solo explicar mi experiencia con un grupo reducido de alumnos de matemáticas de cuarto de la ESO.
