Resumen de Dinamizando funciones trigonométricas con GeoGebra

José Luis Vergara Ibarra, Carlos Ueno Jacue (coord.)

• español

  El presente artículo desarrolla una propuesta didáctica para favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en la representación gráfica de funciones trigonométricas a través del software de geometría dinámica GeoGebra. La construcción del grafo para estas funciones mediante el software tiene un énfasis dinámico y se basa en conceptos tales como la periodicidad, propiedades de simetría, definiciones tales como su rango y dominio.

• English

  This paper develops a didactic proposal to promote teaching and learning processes in the graphical representation of trigonometric functions through the dynamic geometry software GeoGebra. The construction of the graphs for these functions by software has a dynamic emphasis and is based on concepts such as periodicity, symmetry properties, and definitions such as range and domain