Colombia
Cuando se habla de investigación educativa y de investigación pedagógica suele pensarse que se trata de dos formas de denominar el mismo proceso en el campo de la educación. Por supuesto, y esta sería la hipótesis a demostrar, si bien el campo es el mismo, son dos procesos que pueden diferenciarse sin pretender negar su complementariedad.
When talking about educational research and pedagogical research, it is usually thought that they are two ways of calling the same process in the field of education. Of course, and this would be the hypothesis to be demonstrated, although the field is the same, they are two processes that can be differentiated without pretending to deny their complementarity.
Quando se fala em pesquisa educacional e pesquisa pedagógica, costuma-se pensar que são duas formas de denominar o mesmo processo no campo da educação. Claro, e essa seria a hipótese a ser demonstrada, embora o campo seja o mesmo, são dois processos que podem ser diferenciados sem a pretensão de negar sua complementaridade.
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