Seccions i projeccions de figures tridimensionals amb nens de 9 a 12 anys

• Autores: Miquel Mallén, Pere Díaz Laguarda
• Localización: NouBiaix: revista de la FEEMCAT i la SCM, ISSN-e 2014-7104, ISSN 1133-4282, Nº. 14, 1999, págs. 43-47
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En aquest article els autors presenten diversos tallers de geometria projectiva que parteixen de dos eixos fonamentals: la manipulació i l’experimentació com a base per a la interiorització posterior dels aprenentatges.

    Les activitats d'aprenentatge dissenyades parteixen de la construcció de cossos, i a continuació es realitza una anàlisi geomètrica en profunditat a partir de la realització de seccions i projeccions d’ombres. En les edats més primerenques, els autors consideren que la manipulació ha d’anar acompanyada de l'exploració sensorial del volum, tant a nivell tàctil com visual, per tal de facilitar la interiorització de l’aprenentatge geomètric desitjat.

    Paral·lelament a l’exposició de les activitats d’aprenentatge, presenten també les pautes d’avaluació utilitzades.