Malgrat que fa pocs anys era molt escàs el nombre de persones que s'interessava pels problemes de l'ensenyament i l'aprenentatge de l'estadística, en l'actualitat assistim a un augment considerable de les publicacions, dissenys curriculars i investigacions relacionats amb aquest tema. El propòsit d'aquest article és fer un breu resum d'aquest desenvolupament en l'àmbit internacional i reflexionar sobre la situació actual i perspectives futures de l'educació estadística al nostre país.
© 2008-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados