A probability problem suitable for Problem-Based Learning

• González-Santander, Juan Luis ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Nereis: revista iberoamericana interdisciplinar de métodos, modelización y simulación, ISSN 1888-8550, Nº. 13, 2021, págs. 165-172
• Idioma: inglés
• DOI: 10.46583/nereis_2021.13.782
• Títulos paralelos:
  • Un problema de probabilidad adecuado para el Aprendizaje Basado en Problemas
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• Resumen
  • español

    Se propone un sencillo problema de probabilidad para nivel de grado universitario. Este problema involucra distintas ramas de las Matemáticas como la teoría de grafos, el álgebra lineal o las sumas hipergeométricas, por lo que resulta muy apto para ser usado como aprendizaje basado en problemas. Además, el problema admite diversas variantes, por lo que puede ser propuesto a diferentes grupos de estudiantes simultáneamente.

  • English

    We propose a simple probability problem for undergraduate level. This problem involves different branches of Mathematics, such as Graph Theory, Linear Algebra or hypergeometric sums, hence it is quite suitable to be used as Problem-Based Learning. In addition, the problem allows several variations so that it may be proposed to different groups of students at the same time.

• Referencias bibliográficas
  • Boud D, Feletti G. The Challenge of Problem-Based Learning. London: Psychology Press; 1997.
  • Laplace PS. Essai philosophique sur les probabilités. 5th ed. Cambridge: Cambridge University Press; 2009.
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  • Anton H, Rorres C. Elementary Linear Algebra. 9th ed.: John Wiley & Sons; 2005.
  • Andrews GE, Askey R, Roy R. Special Functions. Encyclopedia of Mathematics 71. Cambridge: Cambridge University Press; 1999.
  • Oldham K, Myland J, Spanier J. An Atlas of Functions. 2nd ed. New York: Springer; 2009.