Resumen de A classe... amb corbata!

Pedro Cobo Lozano

• català

  En aquest article mostrem com els alumnes resolen un problema produint les seves pròpies representacions del procediment de construir un nus de corbata. Els alumnes fan servir aquestes representacions per a generar nous nusos i per a calcular el nombre de nusos de corbata en funció dels moviments necessaris per construir-los. Tot això dins el marc d’una metodologia que afavoreix els processos comunicatius a l’aula.

• English

  This paper shows how students solve a problem creating their own representations of the process of doing a tie knot. Students use these representations to generate new knots and to calculate the number of tie knots depending on the required movements to tie them. This is done in the context of a methodology that benefits the communication process in the classroom.