Resumen de Dieta saludable y proporcionalidad: una experiencia en educación matemática crítica
Christian Camilo Fuentes Leal
- español
En el documento se sistematiza y reflexiona sobre una experiencia de aula cuyo objetivo fue enseñan diferentes significados, procedimientos y representaciones asociados a la proporcionalidad a partir dela comprensión y el análisis de una situación de alimentación, dieta y nutrición, la cual se considera significativa para un grupo de estudiantes de grado noveno de un colegio público del sur occidente de la ciudad de Bogotá. Para esta tarea se implementaron como herramientas metodológicas conceptos como escenarios de aprendizaje propuestos por Skovsmo se y algunos planteamientos de modelación matemática.
- English
The document systematizes and reflects on a classroom experience whose objective was to teach different meanings, procedures and representations associated with proportionality based on the understanding and analysis of a situation of food, diet and nutrition, which is considered significant for a group of ninth grade students from a southwestern public school in the city of Bogotá. For this task, take concepts such as learning scenarios proposed by Skovsmose, and some approaches about mathematical modeling.
- português
O documento sistematiza e reflete sobre uma experiência em sala de aula cujo objetivo era ensinar diferentes significados, procedimentos e representações associados à proporcionalidade, com base no entendimento e análise de uma situação de alimentação, dieta e nutrição, considerada significativa para um grupo de alunos da nona série de uma escola pública do sudoeste da cidade de Bogotá. Para esta tarefa, conceitos como os cenários de aprendizado de Skovsmose propostos por e algumas abordagens de modelagem matemática foram implementados como ferramentas medológicas.
