Resumen de Uso de herramientas web para motivar la participación y el aprendizaje cooperativo

María Victoria Belmonte Martínez , Ricardo Conejo Muñoz , Gabriel Jesús Luque Polo , José Luis Pastrana Brincones, Mónica Pinto Alarcón , Mónica Trella López , Mª Inmaculada Yagüe Del Valle

• En alumnos de primer ingreso siempre se puede apreciar una reticencia general a participar de forma activa en clase a la hora de resolver problemas o dar opiniones, así como a trabajar de forma cooperativa o en grupo. Este último aspecto es una competencia esencial que el alumno debe desarrollar y que será necesaria en su futuro como profesional.