Robots herramientas para las aulas de clase

• Garnica Estrada, Evelyn ^[1]
  1. [1] Universidad de la Salle
• Localización: Revista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información, ISSN-e 2357-3716, Vol. 1, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Revista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información), págs. 33-45
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente artículo expone la propuesta de aplicación de un producto que se ha venido desarrollando en la Corporación Universitaria Republicana denominado Plataformas Robóticas Multifunción, que consiste en robots programables basados en guías de aprendizaje que son desarrolladas en las aulas de clase con el fin de dinamizar la formación en asignaturas propias del programa de ingeniería de sistemas de la Universidad; donde se hace necesario que el aprendizaje de conceptos teóricos en algunas asignaturas se vea aplicado sobre entornos reales, para que sea más comprensible para los estudiantes.

  • English

    This paper describes the proposed implementation of a product that has beendeveloped at Corporación Universitaria Republicana, called Wedges MultifunctionRobotic, consisting of programmable robots based tutorials that are developed in theclassroom in order to boost the training in subjects own systems engineering programat the University, where it is necessary for the learning of theoretical concepts in somesubjects look applied on real environments, to make it more understandable forstudents

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