Metaphor and Numerical Diagrams in the Arithmetical Activity of a Fourth-Grade Class

• Autores: Adalira Sáenz-Ludlow
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 35, Nº 1, 2004, págs. 34-56
• Idioma: inglés
• DOI: 10.2307/30034802
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