Christian Héctor Martín Rubio
La suspensión de las clases debido a la COVID-19 supuso una nueva realidad educativa, en la que los instrumentos de evaluación cotidianos eran difíciles de aplicar. Una de las soluciones desarrolladas fue hacerles llegar esas prácticas sin que todas las personas tuvieran la misma. En este artículo se recoge una de esas formas, la generación de pruebas aleatorias.
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