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Este documento propone la aplicación del método general de construcción de teoría en disciplinas aplicadas, establecido por Swanson y Chermack, para generar estrategias orientadas a mantener activas las habilidades cognitivas y psicomotoras de los adultos mayores. Considerando que varios autores coinciden en que las personas mayores sufren de aislamiento social y tecnológico (o incluso de exclusión) debido a su condición de envejecimiento, esta situación podría agravarse ya que la tendencia de crecimiento de la población de adultos mayores presenta niveles significativos. Es importante identificar experiencias documentadas sobre el aislamiento social de las personas mayores en el contexto global y prácticas que minimicen los efectos de este fenómeno. También es posible construir un conjunto de alternativas que ayuden a mejorar dichas habilidades con la caracterización de las habilidades cognitivas y psicomotoras de los adultos mayores.
This document proposes applying the general method of theory construction in applied disciplines, established by Swanson and Chermack, to generate strategies to maintain the elderly's cognitive and psychomotor skills of the elderly. Considering that several authors agree that older people suffer from social and technological isolation (or even exclusion) due to their aging condition, this situation could worsen since the elderly population's growth trend presents significant levels. It is important to identify documented experiences on the social isolation of older people in the global context and practices that minimize the effects of this phenomenon. It is also possible to build a set of alternatives that help improve such skills with the characterization of the elderly's cognitive and psychomotor skills of the elderly.
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