Una experiencia práctica en la planificación de actividades y su evaluación en una asignatura del grado en matemáticas de la upv/ehu

Mª Asun García Sánchez ^[1] ; Ana M. Valle Martín ^[1]
1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
  
  Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
  
  Leioa, España
Localización: V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 627-632
Idioma: español
Enlaces
- Texto Completo Libro
Resumen
- Con la entrada de los nuevos estudios de grado, los docentes universitarios nos hemos visto obligados a adaptar las materias para que encajen en el Proceso Bolonia. Así, han aparecido nuevas modalidades docentes, como el seminario, y ha habido que disminuir el porcentaje otorgado a la prueba final en el peso de la evaluación. En esta comunicación, las autoras muestran la planificación de actividades y su evaluación para una asignatura optativa del Grado en Matemáticas de la UPV/EHU. En su diseño se ha buscado que los resultados de aprendizaje sean óptimos y que el estudiante adquiera de forma efectiva las competencias asociadas a esta asignatura