Innocampus Explora: nuevas formas de comunicar ciencia

• José Moros Gregorio ; Paula Rodrigo Martínez ; Cristina Torres Piedras ; Lucía Montoya Martínez ; Jorge Peña Peña ; Marta Pla Díaz ; Paula Galarza Jiménez ; Dalal-Qamar Bahra Al-Borghli ; Virgínia Yeves Márquez ; María Ibañez Jaime ; Borja Castillo Caballero ; Dídac Cuenca Peris ; Ana Chirivella Juan ; Elisa Pardo Cuenca ; M. Luisa Cervera Sanz ^[1] ; Rafael Ibáñez Puchades ^[1] ; Rafael García Gil ^[1] ; Teresa Garrigues Pelufo ^[1] ; Javier Pereda Cervera ^[1] ; Nuria Garro Martínez ^[1] ; Santiago Garcia Lazaro ^[1] ; Ana Corberán Vallet ^[1] ; Juanjo Peiró Ramada ^[1] ; Inmaculada García Robles ^[1] ; Luís F. Pascual Calaforra ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal , 2019, ISBN 978-84-9048-522-4, págs. 814-823
• Idioma: español
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  • español

    Innocampus Explora tiene por objetivo mostrar a los estudiantes del campus de Burjassot-Paterna de la Universitat de València cómo los diferentes grados científicos están interrelacionados. Para ello proponemos actividades en las que estudiantes y profesores trabajen conjuntamente para abarcar la interdisciplinariedad de la ciencia, tanto en temas cotidianos como profesionales. A lo largo de este curso las actividades desarrolladas se relacionan con las nuevas formas de comunicar ciencia. Con el desarrollo de este proyecto contribuimos a una formación transversal de calidad para todos los estudiantes participantes.

  • English

    Innocampus Explora aims to show the students of the Burjassot-Paterna campus of the Universitat de València how the different scientific degrees are interrelated. To do this we propose activities in which students and teachers work together to cover the interdisciplinary nature of science, both in everyday and professional issues. Throughout this course the activities developed relate to new ways to communicate science. With the development of this project we contribute to a transversal quality education for all the participating students.