Enseñanza bilingüe en matemáticas: Mathe auf Deutsch in Almeria

• Manuel Jesús Torres Navarro ^[1]
  1. [1] IES El Argar (Almería)
• Localización: Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL, ISSN-e 1988-5318, Vol. 10, Nº. 2, 2017, págs. 6-7
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El Programa Bilingüe Alemán del IES El Argar permite a los alumnos aprender el idioma y cultura alemanas de 1.o a 4.o de ESO. En esta etapa las áreas no lingüísticas impartidas en alemán son Matemáticas y Ciencias Sociales.

    En el Bachillerato se oferta el alemán como primera lengua extranjera, posibilitando la obtención del certificado B1 según MCERL en colaboración con el Instituto Goethe.

    Desde abril de 2016 el IES El Argar es uno de los ocho centros educativos españoles que forman parte de la prestigiosa red Pasch gracias a su capacidad de trabajo y propuestas innovadoras en la enseñanza del idioma.

    En la actualidad el centro desarrolla un proyecto Eras- mus+ sobre energías renovables en colaboración con la Gesamtschule Mitte Münster.

    La colaboración con este centro alemán se desarrollará desde 2015 a 2018 e incluirá visitas con nuestros alumnos a Alemania para profundizar en el conocimiento del país y las energías renovables.

    Una actividad matemática para este proyecto es la que presento aquí.

  • Deutsch

    Das deutsches zweisprachiges Programm in IES El Argar ermöglicht es den Schülern und Schülerinnen, die Sprache und die deutsche Kultur vom 1. bis 4. Jahr zu lernen. In diesem Stadium die nichtsprachlichen Unterrichts- fächer sind auf Deutsch Mathematik und Sozialwissens- chaft gelehrt.

    Für Bachillerato wird Deutsch als erste Fremdsprache angeboten, so dass das Goethe Institut Zertifikat B! zu erhalten.

    Seit April 2016 ist das IES El Argar eine der acht spanischen Schulen, die Teil der renommierten Pasch Netzwerk, wegen ihrer Fähigkeit und innovative Ansätze im Sprachunterricht zu arbeiten. Derzeit ist die Schule ein Erasmus + Projekt für erneuerbare Energien in Zusamme narbeit mit der Gesamtschule Mitte Münster entwickeln. Die Zusammenarbeit mit der Deutschen Schule wird von 2015 bis 2018 laufen und wird Besuche mit unseren Schülern nach Deutschland umfassen, um die Kenntnis desLandes und erneuerbare Energien zu vertiefen.

    Eine mathematische Aufgabe für dieses Projekt ist, dass ich hier vorstellen.