Los nuevos planes de estudios en las universidades españolas se estructuran a partir de la especificación de las competencias asociadas al título. Frecuentemente se establece como una competencia a alcanzar la comunicación efectiva a un público especializado o no especializado de determinados contenidos. En este artículo se estudian las infografías como estrategia de aprendizaje para analizar y profundizar en las competencias comunicativas de los estudiantes, aplicadas a la enseñanza de las finanzas y los seguros.
The new curricula in Spanish universities are based on the specification of the competences associated with the degree. To achieve effective communication to a specialized or non-specialized public of certain contents is often established as a competence to be developed by students. In this article, infographics are studied as a learning strategy to analyse and deepen the students' communication skills, applied to finance and insurance courses.
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