A riddle: Probabilities and p-values

Autores: Todd D. Cadwalladerolsker
Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 112, Nº 6, 2019, págs. 462-467
Idioma: inglés
DOI: 10.5951/mathteacher.112.6.0462
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Resumen
- Student understanding of null-hypothesis testing can be improved by using a provocative question from a puzzle book.