Sobre las interpretaciones cibernéticas de la teoría del aprendizaje
- Autores: Emil Marinescu, V. Gh Voda
- Localización: Boletín de matemáticas, ISSN 0120-0380, ISSN-e 2357-6529, Vol. 10, Nº. 1-6, 1976, págs. 96-106
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
El propósito de este artículo es esclarecer algunos aspectos de la interpretación cibernética de la teoría matemática del aprendizaje
¿Es nuevo? Regístrese
Ventajas de registrarse
