Coordinación y seguimiento de la evaluación en el curso 1 del grado teleco en la EPS-UA

• Autores: Mariela L. Álvarez López, J. David Ballester Berman , Roberto Fernández Fernández, Encarnación Gimeno Nieves , Miguel Lloret Climent , Tomás Martínez Marín , Cristian Neipp López, Josué Antonio Nescolarde Selva , Francisco A. Pujol López , Juan Manuel Sáez Martínez , Jesús Selva Vera
• Localización: Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 / coord. por Rosabel Roig Vila , 2018, ISBN 978-84-09-07041-1, págs. 999-1016
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este proyecto consiste en la coordinación y seguimiento de la planificación de los sistemas e instrumentos de evaluación utilizados en las asignaturas de primer curso, del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación (GISIT), de la Escuela Politécnica Superior (EPS) de la Universidad de Alicante (UA). La evaluación ha sido siempre un tema de discusión y preocupación, del profesorado y también del alumnado. Actualmente, la planificación del profesorado en para la evaluación durante el curso (llamada evaluación continua) es imprescindible. En este grado desde hace varios cursos se planifica la evaluación continua por curso y cuatrimestre y se pone a disposición de los estudiantes. Durante el curso el alumnado va indicando los posibles problemas que surgen, de forma que la comunicación, alumnado-profesorado, permite mejorar la coordinación de las evaluaciones. Durante varios cursos hemos estudiado el tiempo que dedican los estudiantes a la evaluación continua, en este proyecto estudiamos el tiempo que dedica el profesorado a conformar y calificar todas las evaluaciones. Se realiza una comparativa con los resultados del tiempo de estudio y el rendimiento académico del alumnado.

• Referencias bibliográficas
  • Boletín oficial de la Universidad de Alicante, BOUA (9 de diciembre de 2015). Reglamento para la evaluación de los aprendizajes. http://www.boua.ua.es/default.asp?diahoy=22%2F12%2F2015&fecha=&dia=9&mes=1 2&anyo=2015&texto=&categoria=&organo=&intervalopub=&intervaloapb=&iracuerd o=.
  • Louis, M. (2017), Defensor Universitario de la Universidad de Alicante. Criterios para la evaluación de los títulos de grado. http://m.defensor.ua.es/es/normativa.html.
  • Gallego, S.; Álvarez, M. L.; Bleda, S.; Beléndez, A.; Maag, H.; Sáez, J. M.; Lloret, M.; Ballester, J. D.; Martínez, T.; Martínez3, M. C.;...
  • Méndez, D.I.; Gimeno, E.; Álvarez, M. L.; Ballester, J. D.; Beléndez, A.; Lloret, M.; Martínez, T.; Pujol, F. A.; Sáez, J. M.; Selva,J., (2017),...
  • García Cabanes, C, Formigós Bolea, J. A., Zapata, P. L., Hurtado Sánchez, J. A., Campello Blasco, L., Gómez-Vicente, V., López Rodríguez,...
  • Benjumea Mondejar, J., Medina Rodríguez, A.V., Rivera Romero, O. y Dorronzoro Zubiete, E. (2011). Análisis de distintas metodologías de evaluación...
  • Barra Salazar, A. M., Mora Donoso, M. (2013) Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias,...
  • Oliva Flores, M. P. (2012) Evaluación continua y rendimiento académico, Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, extraído en julio...