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Mejora de las asignaturas de Álgebra Lineal y Geometría Lineal en los Grados en Matemáticas y Física de la Universidad de Alicante

  • Autores: Clementa Alonso González Árbol académico, Joan-Josep Climent Coloma Árbol académico, María Dolores Fajardo Gómez Árbol académico, Margarita M. L. Rodríguez Álvarez Árbol académico, Verónica Requena Arévalo Árbol académico
  • Localización: Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 / coord. por Rosabel Roig Vila Árbol académico, 2018, ISBN 978-84-09-07041-1, págs. 921-936
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • Esta red de investigación en docencia es una continuación natural de una labor que comenzó ya en el curso académico 2015-2016 por parte de los profesores responsables de las asignaturas de Álgebra Lineal y Geometría Lineal del Grado en Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante y cuyo objetivo principal era analizar el desarrollo de las asignaturas Álgebra Lineal I, Álgebra Lineal II y Geometría Lineal. Durante este curso académico 2017-2018 el Grado en Física de la Universidad de Alicante también ha alcanzado su segundo año de impartición. Aunque este grado sigue siendo muy joven y no ha completado un ciclo completo, hasta el segundo curso comparte una cantidad importante de asignaturas y contenidos con el Grado en Matemáticas. Más concretamente, estos dos grados comparten las asignaturas de Álgebra Lineal I, Álgebra Lineal II y Geometría Lineal, que son de las que nos ocupamos en esta red. Durante este curso hemos continuado con el minucioso análisis iniciado en el curso 2015-2016 en el que se abordaron por primera vez los contenidos y estructura de la asignatura Álgebra Lineal I. Durante este curso 2017-2018 hemos extendido este análisis a la asignatura Álgebra Lineal II siempre teniendo en cuenta la asignatura Geometría Lineal que se imparte en segundo y que depende fuertemente de las dos anteriores. Siempre con la intención de conseguir un desarrollo armonioso de las tres, las trataremos de manera independiente mientras que nunca perderemos de vista que finalmente han de constituir un único bloque perfectamente organizado.

  • Referencias bibliográficas
    • Planes de estudios de los Grados en Matemáticas y Física en la Universidad de Alicante: http://cvnet.cpd.ua.es/webcvnet/planestudio/planestudiond.aspx?plan=C052# https://cvnet.cpd.ua.es/webcvnet/planestudio/planestudiond.aspx?plan=C057&caca=2016-17#
    • Guía Docente de Álgebra Lineal I del Grado en Matemáticas: http://cv1.cpd.ua.es/ConsPlanesEstudio/cvFichaAsiEEES.asp?wCodEst=C052&wcodasi=250 11&wLengua=C&scaca=2015-16#.
    • Guía Docente de Álgebra Lineal II del Grado en Matemáticas: http://cv1.cpd.ua.es/ConsPlanesEstudio/cvFichaAsiEEES.asp?wCodEst=C052&wcodasi=250 16&wLengua=C&scaca=2015-16
    • Guía Docente de Geometría Lineal del Grado en Matemáticas: http://cv1.cpd.ua.es/ConsPlanesEstudio/cvFichaAsiEEES.asp?wCodEst=C052&wcodasi=250 23&wLengua=C&scaca=2015-16
    • Seguimiento Grado en Matemáticas. 13-14. Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente Cord.: José Daniel Alvarez...
    • The Bologna Declaration of 19 June 1999: http://www.bologna-berlin2003.de/pdf/bologna_declaration.pdf
    • Libro blanco del Título de Grado en Matemáticas. Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Calidad. http://www.aneca.es/media/150436/libroblanco_jun05_matematicas.pdf
    • Guías docentes del Grado en Matemáticas. Facultad de Ciencias. Universidad de Alicante. http://cvnet.cpd.ua.es/webcvnet/planestudio/planestudiond.aspx?plan=C052
    • Guías docentes del Grado en Física. Facultad de Ciencias. Universidad de Alicante. https://cvnet.cpd.ua.es/webcvnet/planestudio/planestudiond.aspx?plan=C057&caca=2016-17#
    • Alonso González, C., etal. “Las asignaturas de Álgebra Lineal y Geometría Lineal en el Grado en Matemáticas de la Universidad de Alicante”....
    • Alonso González, C., etal. "Las asignaturas de Álgebra Lineal y Geometría Lineal en los Grados en Matemáticas y Física de la Universidad...

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