Francesc Abad Esteve, Carina Àlvarez Ramos
El presente artículo tiene por objetivo compartir el análisis de la dimensión del abandono de estudiantes en el sistema universitario, desde una doble perspectiva: una revisión de lo que hasta el momento hemos considerado abandono y una actualización a partir de las primeras evidencias que ya tenemos de cambios derivados de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
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