Resumen de Una estrategia para entrenamiento de equipos asistida por entornos virtuales inteligentes
Raúl Antonio Aguilar Vera, Angélica de Antonio Jiménez 
El uso de Entornos Virtuales Inteligentes como herramienta de apoyo a la educación, representa para la Informática Educativa, un intento por ofrecer un modelo ecléctico para los esquemas de formación, que de manera independiente han asistido a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Nuestro trabajo describe una estrategia para entrenamiento de pequeños grupos, integrada por cuatro fases interrelacionadas, que considera las dimensiones para trabajo en grupo. En cada fase se propone el uso de un entorno virtual de aprendizaje, con una tipología bidimensional, o basada en realidad virtual, de acorde con las actividades a realizar por el grupo. En cuanto al proceso de instrucción, la estrategia propone la inclusión de un tutor humano (facilitador), para aquellas fases en que las actividades grupales giren en torno a una reunión virtual, así como un Agente Pedagógico con el rol de líder del grupo, para la fase de ejecución.
