En este artículo se describe la herramienta DeepTest, concebida para permitir reforzar el aprendizaje conceptual de cualquier materia, y que puede utilizarse a través de Internet. Se analizan en primer lugar los aspectos genéricos de dicha herramienta, basada en el uso de ejercicios interactivos de detección de incorrecciones. A continuación se describe, por un lado, una primera experiencia de su utilización con un grupo de alumnos, y por otro, los planes de su aplicación en un proyecto de innovación docente que se está comenzando a realizar en la Universidad Autónoma de Madrid.
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