Funções reais de variável real: Estudo de funções afim e quadrática

• Autores: Sidnei Ramos Da Cruz, Paula Sousa Cruz, Jorge Duarte
• Localización: Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, ISSN-e 2237-9657, Vol. 7, Nº. Extra 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Número Especial: Artigos e Relatos de Experiência de Professores), págs. 99-113
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Real functions of real variable: Study of related and quadratic functions
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• Resumen
  • português

    A Matemática é de extrema importância na vida de todos e desempenha um papel importante para o desenvolvimento da sociedade e da tecnologia. No entanto, constata-se que ela é uma disciplina com elevado insucesso escolar, apesar dos esforços para reverter isso. O trabalho tem como objetivo desmistificar a ideia que a matemática só está ao alcance e compreensão de alguns, através de um estudo feito com um grupo de alunos repetentes na disciplina de Matemática que frequentam formação numa instituição de ensino superior em Cabo Verde. Os participantes foram desafiados com tarefas exploratórias sobre o estudo das funções reais de variável real com enfoque nas afim e quadrática utilizando o GeoGebra, proporcionando-lhes uma experiência diferente e apresentando a Matemática de forma interativa e atrativa.

  • English

    Mathematics is extreme important for everyone's life and has an important role in the development of society and technology. However, it was found, that despite efforts to change this issue, such subject has high level of school failure. This paper aims to demystify the idea that mathematics is only within the reach and comprehension of some, throughout a study done with a group of students, that attend training in an institution of higher education in Cape Verde, and had fail it. Participants were challenged with exploratory task on the study of real-variable real-world functions with a focus on affine and quadratic using GeoGebra, providing them with a different experience and presenting Mathematics in an interactive and engaging way.

• Referencias bibliográficas
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