Resumen de La Autoconfianza en el Deporte en Edad Escolar

Enrique Fradejas Medrano, María Espada Mateos, Rocío Garrido Martos

• español

  Este estudio analiza el estado de autoconfianza en el deporte en edad escolar, en función del género, tipo de deporte y edad. El tamaño de la muestra fue de 816 personas (50.3% varones y 49.7% mujeres) entre 12 y 18 años, que practican diferentes deportes individuales y colectivos en Castilla-La Mancha. Se utilizó el cuestionario sobre Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo (CPRD). Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas en relación con el género, la modalidad deportiva y el tipo de deporte. Efectivamente, se observa un mayor nivel de autoconfianza en los hombres, en el Judo y el Fútbol y en la práctica deportiva individual, en relación con el de las mujeres, otro tipo de deporte y la práctica en deportes colectivos. Respecto de la edad, no se hallaron diferencias estadísticamente significativas. Se discuten los alcances de los resultados y se reflexiona sobre su utilidad en la formación deportiva.

• English

  This study analyses self-confidence state in sport in school age regarding gender, type of sport and age. The sample size is 816 people (50.3% males and 49.7% females) between the ages of 12 and 18 who practise different individual and collective sports in the Spanish region of Castilla-La Mancha. The given questionnaire is called “Psychological Characteristics related to Sporting Performance”(CPRD). The results have found statistically significant differences in relation to gender, due to men show a higher self-confidence level; also in relation to the sports modality, because in Judo and Football there are higher self -confidence levels compared to other analysed sports including Voleyball. Moreover in relation to the type of sport, sportsmen/women who practise individual sports show a higher self -confidence level compared to sportsmen/women who practise team sports. The results have not found statistically significant differences in relation to age.