Resumen de Evaluación del alumnado mediante resolución de problemas asistida por software matemático
Ángel Francisco Tenorio Villalón 
Este trabajo muestra una propuesta para evaluar una asignatura de mate- máticas basándonos en dos principios: a) no memorizar, sino manejar y aplicar correc- tamente la información y realizar razonamientos correctos; y b) trabajar con software computacional. Explicaremos cómo evaluamos un semestre de Cálculo Numérico en In- geniería Informática y cómo pasamos de la memorización y calculística a la compren- sión, aplicación e interpretación razonada y correcta de los métodos. Focalizamos el proceso de enseñanza/aprendizaje en la adquisición de competencias matemáticas, de modo que el alumnado afronte un problema seleccionando la metodología y procedi - miento más adecuado al contexto y datos disponibles, favoreciendo un aprendizaje cons- tructivo y significativo en el alumnado.
