Un modelo de ecuaciones estructurales bayesiano: aplicación al rendimiento matemático en PISA 2012

Autores: Andrés Fernández Aráuz
Localización: Estadística española, ISSN 0014-1151, Vol. 59, Nº 192, 2017, págs. 5-27
Idioma: español
Títulos paralelos:
- A Bayesian Structural Equation Model: an application to the mathematical achievement in PISA 2012
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Resumen
- español
  El objetivo de este trabajo es evaluar la hipótesis causal de que el estatus socioeconómico de los estudiantes y la actitud de los estudiantes hacia la matemática son factores que determinan en gran medida los resultados académicos de los estudiantes costarricenses, medido a través del resultado en la prueba de alfabetización matemática de PISA 2012. Para esto, se define un modelo de medida de los constructos latentes y se estima el modelo estructural, tanto desde el enfoque clásico como desde el enfoque Bayesiano, para comparar ambos tipos de estimaciones resaltando las bondades del método Bayesiano para este tipo de modelos.
- English
  The aim of this study is to evaluate the causal hypothesis that the socioeconomic status of students and student attitudes toward mathematics are factors that largely determine the academic performance of Costa Rican students in PISA 2012. A path diagram of the three-factor measurement model is defined and the structural equation model is estimated from both the classical approach and the Bayesian approach to compare both types of estimates, highlighting the benefits of Bayesian method for this type of models.