Unpacking the Male Superiority Myth and Masculinization of Mathematics at the Intersections: A Review of Research on Gender in Mathematics Education

• Autores: Luis A. Leyva
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 48, Nº 4, 2017, págs. 397-433
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc.48.4.0397
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