Elección de asignaturas optativas por los alumnos de ADE: barreras y atractores

Raquel Redondo Palomo; María Eugenia Fabra Florit; Antonio Rúa Vieites; Carlos Martínez de Ibarreta Zorita

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Elección de asignaturas optativas por los alumnos de ADE: barreras y atractores

Redondo Palomo, Raquel ^[1] ; Fabra Florit, M. Eugenia ^[1] ; Rua Vieites, Antonio ^[1] ; Martínez De Ibarreta Zorita, Carlos ^[1]
1. [1] Universidad Pontificia Comillas
  
  Universidad Pontificia Comillas
  
  Madrid, España
Localización: Anales de ASEPUMA, ISSN-e 2171-892X, Nº. 19, 2011
Idioma: español
Enlaces
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Resumen
- español
  La presente comunicación está centrada en describir empíricamente la importancia que tienen determinados factores en la decisión relativa a la elección o no elección de las asignaturas optativas para el próximo curso por parte de los alumnos. Entre esos factores se encuentran la mayor o menor utilidad percibida, el interés, la dificultad, el nivel de información sobre la misma o lo que hacen los amigos. Asimismo se obtienen diferentes perfiles decisores en función de diferentes combinaciones en la importancia de estos factores.
  
  Los datos del análisis empírico provienen de una muestra de estudiantes de segundo curso de ADE de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid.
- English
  This communication is focused in empirically describing the importance of some factors in next course optative subjects choice made for students. Some of these factors are perceived utility for professional future, difficulty, information availability or peers choice. In addition to that some decision patterns have been obtained, based on factor importance combinations, applying cluster analysis.
  
  Data for empirical analysis come from a sample of students of second grade of Business Administration Grade of Universidad Pontificia Comillas de Madrid.
Referencias bibliográficas
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- Rúa, A., Redondo, R., Martínez De Ibarreta, C., Fabra, M. E., Martín, M. J.; Nuñez, A. (2010). “Factores del rendimiento académico en las...