Resumen de Una alternativa en la docencia práctica de la programación concurrente
En este trabajo presentamos los resultados de una experiencia docente puesta en práctica en la Escuela Superior de Ingenieria de la Universidad de Cádiz, durante el curso 1995-96 en el ámbito de la titulación de Ingeniería Técnica de Informática de Gestión. Concretamente, proponemos una alternativa en la metodología docente habitualmente utilizada para impartir los contenidos prácticos de la asignatura Programación Concurrente y Distribuida, potenciando el uso del lenguaje C bajo sistema operativo Unix frente a alternativas más tradicionales, basadas en el uso de lenguajes como Modula-2 o Ada. La experiencia de dos cursos académicos muestra la idoneidad del método elegido.
