“La Rebelión de los Números”: Teatro y Divulgación Matemática

• Antonio de la Fuente Arjona ^[1]
  1. [1] Ediciones De la Torre
• Localización: Pensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 6, Nº. 1, 2016, págs. 7-18
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Rebellion of Numbers”: Theatre and Mathematical Disclosure
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• Resumen
  • español

    Un profesor de matemáticas también puede disponer del juego dramático como herramienta para construir y vivir las matemáticas en la clase, para lograr que sus alumnos y alumnas establezcan conexiones emocionales con conceptos matemáticos.

  • English

    A math teacher can also use the dramatic play as a tool to build and live the mathematics in the school, to ensure that their students establish emotional connections with the math concepts.